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Mit Untertiteln von SWISS TXT
* Verspielte Musik *
Ein Haus, eine Türe, ein Fenster -
eins, zwei, hier sind sie.
Komm rein, es gehört dir.
Es heisst Spielhaus.
Guten Tag zusammen.
Kennt ihr uns noch?
Ich bin Franz, und das ist René.
Der sagt nichts.
- Ich sage nichts.
Hast du jetzt trotzdem etwas gesagt?
Gut. Heute sprechen wir über
etwas, was ihr sicher alle k...
Ich sage nichts!
Mhm. Gut.
Heute sprechen wir ...
- Ich sage ja nichts.
Jetzt habe ich gesehen,
dass du es warst.
Du musst mich reden lassen.
Geh raus, bis ich fertig bin.
Die Kinder wissen noch nicht
einmal, worüber wir heute sprechen.
Ja. Entweder gehst du raus oder
bleibst hier und bist schön still.
Er bleibt lieber still und drin.
Das ist mir auch recht.
* Sanfte Musik *
Sie spielen natürlich mit Noten.
Die können das nicht auswendig.
So.
* Franz räuspert sich. *
Doch, da freue ich mich jetzt drauf.
Ich spiele nämlich ein Stück,
das ich viel übe,
manchmal dreimal am Tag.
Morgens, mittags ...
... und nachmittags.
Es heisst "Eine kleine Nachtmusik".
Aber nachts darf man nie spielen,
sonst wird von unten geklopft.
Oh, René,
du bist mit dieser Schleife
aber ein schöner Dirigent geworden!
Gut, gut, warte noch kurz.
* Er spielt einzelne Töne. *
Gut, das Cello stimmt.
Wir können anfangen.
Drei, vier.
Was ist?
Natürlich, der Rest des Orchesters
fehlt ja noch.
So.
* Franz räuspert sich. *
Drei, vier.
Aber René, ich sagte dir doch,
du seist ein schöner Dirigent.
So eine schöne Schleife,
wie du sie um den Hals hast,
habe ich
in meinem Leben noch nie gesehen.
* René räuspert sich. *
Drei, vier.
Was ist jetzt wieder, René?
So sitzen wir morgen noch hier.
Aha. Kinder, ich glaube,
dieser Dirigent dirigiert erst,
wenn man für ihn klatscht.
Kommt, wir klatschen für ihn.
Ah, ihr müsst lauter klatschen!
Er ist ziemlich eitel!
Bravo, Applaus, Applaus!
Bravo! Der grösste Dirigent
des Jahrhunderts tritt auf!
So, und jetzt fangen wir an.
Jetzt fangen wir an. René.
Mit di... Aha, gut.
Auch das Orchester
bekommt einen Applaus.
Danke, merci. Herzlichen Dank.
Vielen Dank. Danke.
Merci vielmals.
Alles Gute, danke schön.
Was ist?
Ah, gut. Also, fangen wir an.
(Leise) Ich habe es ja
die ganze Zeit gesagt.
Drei, vier.
Was ist jetzt mit diesem Gerät los?
Gib ihm doch den Einsatz.
Vorhin ging es noch.
* "Die Kleine Nachtmusik" *
Ah!
* Schiefe Celloklänge *
* Franz spielt lauter. *
# Ra-ta-ta-ta-ta.
* Schiefe Töne *
* Franz singt weiter. *
Dieser Notenständer!
* Franz singt die Melodie mit. *
Ich mache es.
Du musst dirigieren. Ich spiele ...
* Franz singt weiter. *
* Franz singt mit. *
Puh.
Jetzt hatten wir Glück,
dass wir überhaupt fertig wurden.
Danke, Applaus, vielen Dank.
(Atemlos) Dankeschön.
Du musst dich
gar nicht so vordrängeln.
Die Musik kam v.a. von mir.
Du hast nur herumgefuchtelt.
- Pff.
Ja, v.a. am Boden unten.
Gut, also klatscht noch ein wenig,
Kinder. Er kann es brauchen.
Ich glaube, nächstes Mal
spiele ich lieber wieder alleine.
Ohne Dirigent.
* Spielerische Musik *
* Klaviermusik *
* Die Klaviermusik hört auf. *
* Zügige Klaviermusik *
* Vogelzwitschernn *
* Schnelle Blasmusik *
So, ich glaube, der ist gross genug.
Nun müssen wir uns genau überlegen,
was wir alles mitnehmen müssen
auf eine mehrtägige Reise.
Sicher mal ein Pyjama zum Schlafen.
Dann brauchen wir Hemden,
neue, frische Hemden,
neue Hosen,
Socken brauchen wir bestimmt.
Zahnpasta, Zahnbürste, und dann
brauchen wir etwas zum Waschen.
Wir brauchen Unterleibchen
und Unterhosen,
einen Sack für dreckige Wäsche.
Wir brauchen Taschentücher, das kön-
nen Papiertücher sein. Dann sollt...
Danke viel mal, René,
aber ich nehme mein Reisecello mit.
Wir können Papiertücher mitnehmen,
das muss nicht ...
Habe ich dir mein Reisecello
noch nie gezeigt, René? Hm?
Gut, dann zeige ich dir es mal.
Stelle den Cellokasten zurück,
dann zeige ich dir mein Reisecello.
Ihr könnt auch schauen, Kinder.
So.
Halte das mal.
Das ist der obere Teil des Cellos.
Weisst du, wo der untere Teil ist?
Hier.
So.
Den oberen Teil kann man
einfach hier aufstecken.
Dann gibt es noch den Bogen,
und schon hat man ein Cello.
* Tiefe Celloklänge *
Soll ich dir darauf
ein Lied vorspielen, René?
Was meinst du? Ah, ja, wir haben
noch Zeit. Die Koffer haben wir ja.
Wir müssen nur noch die Kleider
reinpacken, dann können wir gehen.
Komm wir spielen ein Lied.
Ich kriegte gerade Lust.
Und zwar ist es ein Lied
übers Verreisen.
Es heisst:
"Wär chunt mit mir ufd Reis?"
# Wär chunt mit mir uf d'Reis?
I bringe en alti Geiss.
# Vo Züri bis uf Rapperswil,
vo Rapperswil ufe Pfannestiel,
# vom Pfannestiel uf Ennenda,
döt muesi öppis z'Trinke ha.
# Wär chunt mit mir uf d'Reis?
I bringe en alti Geiss.
# Vo Ennenda uf Nänike,
vo Nänike uf Dänike,
# vo Dänike uf Sitte,
dört frisst sie en Ankeschnitte.
# Wär chunt mit mir uf d'Reis?
I bringe en alti Geiss.
# Vo Sitte bis uf Uttige,
vo Uttige uf Frutige,
# vo Frutige id Schöllene,
dört frisst sie chlini Böllene.
# Wär chunt mit mir uf d'Reis?
I bringe en alti Geiss.
# Vo dr Schöllene ufd Lägere,
vode Lägere uf Tägere,
# vo Tägere uf Rohr,
döt chratzt sie sich am Ohr.
# Wär chunt mit mir uf d'Reis?
I bringe en alti Geiss.
# Vo Rohr uf Rafz, vo Rafz uf Murg,
vo Murg uf Sulz, vo Sulz uf Burg,
# vo Burg uf Grabs,
vo Grabs uf Gams, vo Gams uf Buchs,
# vo Buchs uf Schams,
vo Schams uf Sins, vo Sins uf Stei.
# Und zobe wieder hei.
Versorgen wir das Cello wieder,
damit wir weiterfahren können.
Den Notenständer
nehmen wir auch gleich mit.
Vielleicht stellen wir ihn
am besten hier hinten hin.
Um den Kasten zu öffnen,
muss ich kurz das Cello ablegen.
Zuerst öffne ich ihn ganz ... Oh!
Hier drin ist ja René.
Sali, René. Bist du ein Cello?
(Flüsternd) Bist du plötzlich
ein Cello?
Kann man auch auf dir spielen, René?
Aha, das kann man.
Das müssen wir gleich ausprobieren.
Das muss ich schon probieren.
Hier wären wir.
Ich muss mich zum Spielen hinsetzen.
(Ächzend) Ui, das ist aber
ein schweres Cello.
Die aus Holz sind leichter.
Mal schauen, ob es Musik macht.
Aha.
* René summt schief. *
Ja, das klingt ja pr...
Es klingt nur noch nicht so toll.
Ich muss es zuerst stimmen.
* René summt etwas höher. *
Gut, sehr gut. Jetzt stimmt es.
Jetzt ein Lied.
Was könnten wir singen?
Singen wir doch etwas von René.
* René summt schief. *
# Lueged au, wie schnusig:
# De René isch mi Musig.
Ich muss sagen, ich habe
schon schönere Cellos gehört.
Ähm, versuchen wir es ohne Bogen.
Ich tue ihn weg.
Und dann zupfe ich. So:
* René summt abgehackter. *
Prima, wie das funktioniert.
# Lueged au, wie schnusig:
De René isch mi Musig.
Das geht prima!
Wollen wir gleich noch mal singen?
Ich muss noch mal, egal ob man uns
zuhört. Es ist mehr für mich.
# Lueged au, wie schnusig:
De René isch mi Musig.
* René summt weiter. *
Jetzt spielt es von alleine weiter,
so ein komisches Cello.
Ha, schön! Ah, noch nicht fertig.
Bist du nun fertig, Cello?
Prima!
Gut, dann stellen wir das Cello weg.
Ich glaube,
wir haben nun genug musiziert, so.
Schaut mal,
dieses Cello steht von selbst.
Das ist ja lustig.
Oder muss man ihm einen ...
Ich gebe ihm mal einen Schubs.
Hey, und schon ist es umgefallen.
Es hielt doch nicht so gut.
... und schreibe einen Brief.
Mit der Schreibmaschine, diese hier.
"Sehr geehrter Herr ..."
Wie heisst er noch mal?
Herr Körnli, heisst er, jawoll.
"Sehr geehrter Herr Körnli,
wie geht es Ihnen?"
"Mir geht es gut."
"Mir ..." Was ist?
Ich habe jetzt keine Zeit,
ich muss arbeiten.
"Mir geht es sogar ..."
Ich sagte gerade,
ich müsse arbeiten.
Ich muss ihn zuerst anrufen,
ich weiss gar nicht, was schreiben.
Moment mal, ich telefoniere.
Ja, grüezi, hier ist die 24.
Wie ist das mit der Zwölf?
Ich muss Herr Körnli die Neun geben.
Dann kann er mir die Acht geben?
Jawoll.
Dann nehmen wir zusammen die 13,
statt alle die 21.
Ja, prima. Wir vertauschen einfach
die Vier und Fünf.
Gut, merci. Auf Wiedersehen. So.
Hey, was ist denn das, René?
Was hast du gemacht?
Genau das hast du gemacht.
Mach es nicht noch mal.
Jetzt muss ich alles wieder
streichen. Das ist ja ...
Na dann muss ich ihn
halt nochmals anrufen. Siehst du?
Grüezi, noch einmal zu Herrn Körnli:
Es hat sich gerade was geändert,
da ich etwas streichen musste
im Brief.
Ich musste die Drei streichen.
Soll ich die Fünf dazunehmen?
Oder soll ich die Acht entfernen?
Gut, dann nehme ich die Fünf dazu.
Danke, auf Wiedersehen. So.
René, was fällt dir eigentlich ein?
Schau mal, was du gemacht hast!
Ich muss einen Brief schreiben!
Du kannst doch nicht
auf mein Briefpapier zeichnen.
Man zeichnet auf Zeichnungspapier.
Jetzt muss ich
einen neuen Brief schreiben.
Ich muss alles nochmals machen.
"Sehr geehrter Herr Körnli!"
"Wie geht es Ihnen?"
Ja, jetzt muss ich
noch einmal anrufen.
Ich habe vergessen,
was er gesagt hat. Moment.
Jawoll. Eins, eins, zwei, drei.
Jawoll,
noch einmal wegen Herrn Körnli:
Vertausche ich die Drei mit der Acht
oder die Acht mit der Drei?
Warum sagen Sie nichts?
Sagen Sie doch etwas!
Hey, das ist ja eine Banane!
Das ist ja gar k...
René!
So eine Frechheit!
Das kommt aber nicht mehr vor!
Wenn das noch einmal passiert,
kannst du was erleben!
Entschuldigung,
ich meinte nicht Sie, nein.
Es geht um Herrn Körnli,
das war nur mein Sohn, der ...
Hey, René!
Du kannst doch nicht ...
Schön ist das. Oh, René,
hier unten ist schon die Wüste!
Schau runter auf das grosse Gelbe!
* Brummen *
Hoppla. Ein Luftloch.
Noch ein Luftloch. Das sind
ein bisschen viele Luftlöcher.
Macht nichts, nur keine Angst.
Hey, das ist der Motor.
Mechaniker, was ist los?
Mechaniker, bitte den Motor flicken!
Den Motor flicken!
Nicht mich flicken,
den Motor flicken!
Hm, das Steuer geht fast nicht mehr.
René, pass auf,
dass du nicht runterfällst.
Oh, diesem Flugzeug
geht es gar nicht gut.
Ist es so schlimm?
Vorsicht, René, was du hier machst!
Denk daran,
wie tief es hier runtergeht!
Nimm den Fallschirm,
wenn du so gefährliches Zeug machst!
Achtung,
ich gebe einen Funkspruch durch.
(Verzerrt) FR1, Achtung. SOS!
Unsere Maschine ...
* Schrei *
Hey, René!
He, René! René stürzt ab!
Aber er öffnet den Fallschirm.
Vielleicht kann er sich retten.
Ich muss jetzt für mich schauen.
(Verzerrt) FR1, FR1.
Oh, da antwortet keiner mehr.
Hoppla, der Steuerknüppel ist weg.
Dann probiere ich es im Gleitflug.
Oh, die Erde kommt immer näher!
Ich stürze ab! He!
* Ächzen *
Puh, zum Glück
hatte ich den Helm auf.
* Er ahmt eine wilde
elektronische Tonfolge nach. *
Hey, was ist denn das?
* Er ahmt die Tonfolge nach. *
Ah, da ist das Funkgerät!
Das hilft mir so nicht mehr.
Uh, ich muss mal
meine Knochen zählen.
Linker Arm, der ist noch gut.
Der rechte Arm ist auch noch gut.
Das ist der erste Fuss,
das ist der zweite Fuss.
Und hier ist der dritte Fuss.
Zum Glück ist noch alles in Ordnung.
Hey, seit wann habe ich drei Füsse?
Hey, das ist ja Renés Turnschuh!
Oh, der arme René!
Er ist auch abgestürzt und
liegt sicher irgendwo in der Wüste.
Er war doch ein Lieber, auch wenn
er immer Quatsch gemacht hat.
(Schluchzend) René!
René, wo bist du?
Der arme René.
Ich sage nichts!- Jetzt
hast du trotzdem etwas gesagt.
(Schluchzend) René, wo bist du?
Ich sage ja nichts.
(Weinend) Ja, das sagte er immer:
"Ich sage nichts."
Hey, der muss ja hier sein. René!
Wo kommst du denn her?
* Tiefe Celloklänge,
Franz summt ebenso tief mit. *
# Iss dis Gmües.
# Iss die Rösti und di Chopfsalat.
# Nimm chli Spinat zu dim Spiegelei.
# Iss es Löffeli voll Haferbrei.
# Fürs Mami, eine fürs Mami.
# Loh das feine Suurchrut
ned loh stoh.
# S wird weiss Gott no abe goh!
* Er summt sehr tief. *
# Iss dini Schueh.
# Iss doch d Socke grad derzue.
# Iss au d Schachtle,
wo sie drin gsi sy.
# Iss dr Lieferwage, biss nur dri!
# I Lieferwage, feine Lieferwage.
# Friss dr Wage
und de Chauffeur und sis Liibli.
# Mei, das sprützt!
Mei, da isch guet!
# Mei, das nützt! En alte Huet!
* Rhythmische Blasmusik *
* Die Musik wird lauter. *
* Verspielte Musik *
* Jazziges Trompetensolo *
* Jazzige Klaviermusik *
* Bläser setzen ein. *
* Bläsersolo *
* Schneller Swing *
* Brummen *
Da kommt schon wieder einer,
ein Lieferwagen.
20 cm hinter meiner Stossstange,
das gibt's ja nicht.
Ja, dann geh halt! Geh!
Du kannst doch nicht jedem, der uns
überholt, eine Grimasse schneiden.
René, wie schnell wir fahren,
bestimme ich.
Ich bin der Fahrer.
Schau dir die schöne Landschaft an,
den See und all diese Häuser.
Dort füttert eine Frau
direkt neben der Strasse Tauben.
Wenn ich sie wäre,
würde ich aufpassen.
* Verzerrte Musik *
Was ist das?
* René summt mit. *
Nein.
Nein, René,
bitte nicht im Auto Radio hören.
Das kann ich nicht ab.
* Leicht verzerrte Radiomusik *
Nein, René. Ah, ist das störend.
Ein bisschen leiser bitte.
* "Losing my Religion" von R.E.M. *
Bitte noch ein wenig leiser.
* Die Musik ist sehr leise. *
Bitte noch ein wenig leiser, René.
* Die Musik verstummt. *
Ja, jetzt ist schön leise.
Ah, jetzt hast du ihn ausgemacht.
Das ist auch gut.
* Leises Brummen *
Schau mal, dort ist ein blaues Haus.
Das ist komisch.
Ich würde mein Haus
nie blau streichen lassen. Was ist?
Oh nein, René. Nicht jetzt.
Nein, das kannst du nicht machen.
Gleich sind wir auf der Autobahn,
dort kannst du
auf der ersten Raststätte aufs WC.
Nein, René, ich kann nicht anhalten.
Hinter mir ist ein Lastwagen.
Und vor mir ist wieder der Liefer-
wagen, der uns vorhin überholte.
Also, versuch es zu unterdrücken,
ich probiere anzuhalten.
Langsam da hinten,
wir haben einen Notfall!
* Er ahmt ein Quietschen nach. *
Also, hinter dieser Scheune.
Kinder, schaut weg.
Schaut weg, hallo!
Nein, ihr müsst nicht
jemandem beim Pinkeln zuschauen.
Das ist unanständig.
* René seufzt erleichtert. *
Und auch nicht zuhören.
* René summt. *
Ist dir wieder wohler, René?
- Ja.
Also, das nächste Mal gehst du bitte
vor der Abfahrt zu Hause pinkeln.
So. Jetzt könntest du
auf der Landkarte nachschauen,
ob wir richtig unterwegs sind
zum Matterhorn.
* Er ahmt Motorgeräusche nach. *
Vorhin sah ich
ein Schild: "Romanshorn".
Das ist gut. Wenn es "Horn" heisst,
ist meistens ein Berg in der Nähe.
Jetzt musst du
einfach "Matter" suchen.
Hast du es schon?
Matterhorn. Das ist auf der
Schweizerkarte sicher eingezeichnet.
Aber pass ein wenig auf
mit dieser Karte, René.
Nicht dass sie
noch in den Motor gerät!
Achtung! Achtung, René!
Schon steht er still.
Ha, und jetzt
bringe ich den Wecker hierhin.
Oh ja, es ist höchste Zeit.
7 Uhr.
Jetzt klingelt er jeden Moment.
Seht ihr, wie leicht das jetzt ist?
So.
Jetzt machen wir Renés Ohr frei.
Damit er den Wecker wirklich hört,
wenn er losgeht.
* Leises Ticken *
Jetzt kann ich nur noch warten,
bis der Wecker klingelt.
Der braucht ja lange,
bis er klingelt.
Hey.
Ich könnte schwören, dass ich den
Wecker vorhin hier hingestellt habe.
Janu, morgens bin ich
auch nur eine halbe Portion.
Jetzt wäre es wirklich langsam Zeit,
dass der Wecker klingelt.
Ja, nein.
Aber jetzt bin ich bombensicher,
dass ich den Wecker vorhin
hier hingestellt habe.
Am Ende schläft René
gar nicht so tief, wie ich meine.
* Leises Ticken *
René.
Mh?
- Bist du schon wach?
Ich sage nichts.
René, aufstehen. Es ist Morgen.
Was, nein? Du siehst es ja.
Gut, er hat noch nicht geklingelt,
aber er klingelt jeden Moment!
Ich habe ihn auf 7 Uhr gestellt.
Gut, dann warten wir,
bis der Wecker klingelt.
Dann lege ich mich
auch noch einen Moment hin.
Du, wenn der Wecker nicht gleich
klingelt, verschlafen wir noch.
Achtung, jetzt kommt
der kleine Zeiger nach oben.
Jetzt dauert es nicht mehr lange.
Jetzt gleich. Achtung.
Fünf ... vier ...
... drei ... zwei ...
... eins ... Jetzt!
* Leises Ticken *
Der klingelt ja gar nicht.
So ein blöder Wecker.
Dann machen wir es uns
noch ein bisschen bequem.
* Schrilles Weckerklingeln *
René.
Ho... Ge... Hol den Wecker!
Hol den Wecker, ich mache ihn aus.
Ja. Hier, komm.
Oder drück gleich ...
Das Hebelchen muss man drücken,
siehst du.
* Der Wecker klingelt weiter. *
Hey, der hört ...
Der hört nicht auf zu klingeln!
* Gedämpftes Klingeln *
Ah, ist das grässlich.
So.
Der klingelt darunter
immer noch weiter.
René, ich hole einen
Schraubenzieher, ich repariere ihn.
Das geht so nicht. Nicht auswickeln!
* Der Wecker klingelt laut
und verstummt. *
Konntest du ihn jetzt reparieren?
* René keucht. *
Wie hast du das gemacht?
Einfach so? Ja ...
Geht er jetzt noch?
Tatsächlich, er geht noch.
Man erkennt an den Uniformen:
Das ist ein Postbote,
das ist ein Polizist.
Hallo, René.
Ah, ja. Du bist Polizist, das
sieht man an deiner Polizeiuniform.
Gut, Herr Polizist, was ...
Sie möchten meinen Ausweis sehen?
Den habe ich natürlich
immer bei mir.
Auf dem Ausweis steht, wer man ist,
wie man heisst, wo man wohnt,
wo man auf die Welt kam
und ein Foto dazu.
Hier sehen Sie das Foto, stimmt das?
Und hier sind noch Fotos bis zu
meiner Geburt, für jedes Jahr eins.
Hier kam ich aus der Schule.
Hier ging ich zur Schule,
ich trug einen Ranzen.
Hier kam ich auf die Welt,
da sah ich etwas anders aus.
Man sagt mir,
ich sei früher sehr hübsch gewesen,
als ich ganz klein war.
Ich hatte blonde Haare.
Gut, dann ist das gut.
Also, vi...
Was ist? Noch nicht fertig?
Ich soll
einen Stumpen gestohlen haben?
Wie kommen Sie darauf?
Hoppla, was ist das jetzt?
Ich rauche überhaupt nicht.
Da können Sie lange suchen.
Da können Sie ...
Hier finden Sie nichts.
* Scheppern *
* Klappern *
Sie, diesen Stumpen
hat mir jemand geschenkt,
weil ich
seinen Schrank geflickt habe.
Hey, was fällt Ihnen eigentlich ein?
Der, dessen Schrank ich
geflickt habe, sah Ihnen ähnlich.
Sie können mich deswegen
nicht ein...
* Klopfen *
Sie können mich deswegen
nicht einfach ...
* Klopfen *
Ich mache nie mehr etwas
mit einem Stumpen, den ...
Hey!
Ich habe gehört, Sie hätten jemanden
im Schrank. Zeigen Sie mir ihn.
Passen Sie ein wenig auf.
Wo ist der Mann?
Was ist? Ist er nicht da?
Ist er Ihnen etwa entwichen?
Sofort suchen! Hoppla!
Haben Sie ihn gefunden?
Weitersuchen!
Und jetzt?
Haben Sie ihn gefunden?
Weitersuchen!
Haben Sie ihn gefunden?
Weitersuchen!
* Keuchen *
Aufpassen, ich bin hier.
Hm, René. Wischen, nicht knüppeln.
Komm, René, ich wische
und du nimmst den Handfeger.
Hol mal den Handfeger
und die Schaufel.
Richtig dreckig ist es hier vorne.
Wo du das Salz
fallen gelassen hast.
So, schau.
Ich habe gleich alles ...
Hier ist noch der Käse vom Tisch.
Gleich ist alles auf einem Haufen.
So, jetzt kannst du den Haufen
auf die Schaufel fegen.
Mit dem Handfeger.
Genau.
Funktioniert ja gut.
Komisch, es bleibt immer
ein kleiner Rand übrig.
Weisst du was? Das wäre doch
etwas für den Staubsauger.
Ich hole ihn kurz.
Das ist genau das.
Kennt ihr das, Kinder,
den Staubsauger?
Das ist eine praktische Sache.
Man drückt auf einen Knopf und schon
saugt er die ekligsten Sachen auf.
René, drück mal den Knopf.
Dann saugen wir das auf.
Ein wenig stärker.
Das war nicht stärker. So, schau!
Du musst eine Weile draufbleiben,
damit der Motor warm wird.
Zack.
* Stille *
Das reicht nicht. Was ist denn
mit diesem Staubsauger los?
Wisst ihr das, Kinder? Was machen
wir falsch mit dem Staubsauger?
Was meint ihr?
Ich soll zu René schauen?
Wieso ... René!
Der Stecker! Der Stecker!
Ohne Stecker haben wir keinen Strom.
Steck ihn ein.
Das ist klar, dann wird der Motor
angetrieben. So, jetzt.
Du kannst drücken.
Halt, René, halt! Irrtum!
Das bläst statt zu saugen!
Das ist ein Staubbläser!
Was haben wir denn hier?
Ich weiss was, René.
Irgendein komischer Kerl hat das
Rohr am falschen Ort reingesteckt.
Hier.
Da hinten ist nämlich der Auspuff.
So, jetzt kannst du nochmal drücken.
Dort hinten, René.
Jetzt kommt er.
Schaut, wie es das nimmt!
Wie im Frühling den Schnee!
Wunderbar, wie er das aufsaugt.
Gut, feg mir hier
noch ein bisschen rüber.
Jawohl.
Herrlich.
Herrlich, wie der arbeitet
und wir nicht arbeiten müssen.
So, das reicht wohl.
Es geht ja nur ums Gröbste.
Hier könnten wir auch,
dir würde es auch ein wenig gut tun.
Hm, was ist?
Hng. Ja, fertig. Aufhören, René.
Aufhören, Schluss!
Ist gut, ich bin sauber!
So.
Das hätten wir.
Dann können wir wieder ...
Weisst du, wie du dastehst, René?
Wie ein Soldat.
Achtung!
Rohr hoch!
Links um!
Jetzt stehe ich falsch.
Und ...
Links, zwei, links, zwei,
links, zwei, links, zwei.
Links, zwei, links, zwei
und ... Halt! Eins, zwei!
Und Staubsauger versorgen!
Puh.
* Ächzen *
Ich könnte schon wieder
eine Pause gebrauchen, René.
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